在新时代教育背景下，有效促进家庭、学校、社会三者之间的协同合作，为学生成长和发展创造良好环境，已成为教育领域的重要议题。近年来，新兴县以发展高质量协同育人体系为抓手，努力构建学校、家庭、社会协同育人的“大教育”格局，推动新兴教育高质量发展，助力“百千万工程”走深走实。
　　新城镇中心小学作为家校社协同育人这一探索的先行者，积极承担广东省德育课题的研究，以新兴县档案馆、文化馆、图书馆、博物馆、新时代文明实践中心、青少年妇女儿童活动中心为载体，开展了一系列家校社协同育人的实践活动，为构建全面育人的新格局提供了有力支撑。其中，课题成果《家校社协同育人共助孩子全面成长》被中共广东省委教育工作领导小组办公室评选为学校家庭社会协同育人典型案例。
　　特色育人
　　充分挖掘本土资源
　　面对家校社协同育人这一课题，新城镇中心小学在校长梁思云的带领下，积极申报并开展广东省德育课题研究，以《开发“四馆两中心”课程资源，构建学校家庭社会“三位一体”协同育人机制》为抓手，引领协同育人理论与实践研究。
　　该校通过建立“新城镇家校社协同育人教育工作站”，策划并组织了一系列家校社共育活动，旨在通过整合社会资源，拓展学生多维成长空间，为学生提供更加丰富和全面的教育体验。
　　在这一过程中，学校积极对接各类社会教育资源，与新兴县档案馆、文化馆、图书馆、博物馆、新时代文明实践中心、青少年妇女儿童活动中心等建立了稳定的合作关系。这些场馆不仅为学生提供了丰富的课程资源，还成为学生在校园外体验国情、发展能力的重要场所。通过组织参观学习、实践活动等形式，学校将博物馆、图书馆等各类资源有效吸纳到教育体系中，为孩子们建立了红色教育、安全教育、生命教育、综合实践教育、劳动教育基地，为学生的全面发展开拓了广阔空间。
　　新兴县作为历史悠久的文化名城，拥有丰富的地域文化和人力资源。新城镇中心小学深知这一发展优势，通过家校社协同育人模式，深入挖掘地域文化和人力资源，为学生打造特色育人平台。
　　课题组团队成员深入新兴县的各大场馆进行考察调研。通过查阅资料、实地参观、听取场馆负责人介绍等方式，团队成员对各场馆的课程资源进行了深入的了解和研究。在此基础上，学校结合学生的年龄特点和兴趣需求，设计了一系列富有地域特色的教育活动。如，组织学生参观博物馆，了解新兴县的历史文化和地方特色；邀请文化馆的艺术家到学校进行艺术指导和表演展示，让学生在欣赏艺术的同时提升审美能力和文化素养；利用档案馆的资源开展红色教育，让学生深入了解党的历史和革命传统。
　　据介绍，这些特色育人平台的搭建，不仅丰富了学校的教育内容，还激发了学生的学习兴趣和热情。学生们通过亲身参与和体验，更加深入地了解了家乡的历史文化和人文精神，增强了文化自信和家国情怀。同时，活动也为学校与家庭、社会的紧密联系搭建了桥梁，促进了教育资源的共享和优化配置。
　　建章立制
　　保障育人工作落实
　　家校社协同育人模式的成功实施离不开有效的工作协调机制。新城镇中心小学在探索过程中建立了完善的家校社工作协调机制，确保育人工作的有序开展和有效落实。
　　学校率先成立了家校社协同育人教育工作站，负责制定协同育人工作计划和方案，协调各方资源和力量共同参与育人工作。学校通过家长会、家校联系群等渠道加强与家长的沟通与合作，引导家长积极参与学校的育人活动，形成教育合力。
　　同时，学校还积极与社区、企业等社会机构建立合作关系，共同开展社会实践、志愿服务等活动，为学生提供更加广阔的成长空间。并制定了《新城镇中心小学关于健全学校家庭社会协同育人机制的工作实施方案》，明确了各方职责和任务分工，建立了定期沟通、信息共享、成果展示等制度，确保协同育人工作的顺利进行。
　　“通过这些措施，家校社三方形成了紧密的合作关系和共同的教育目标，为学生的全面发展提供了有力保障。”新城镇中心小学相关负责人介绍。
　　搭建平台
　　丰富学生实践活动
　　家校社协同育人模式的最终目标是提升学生的核心素养，促进学生的全面发展。新城镇中心小学在探索过程中积极搭建多元平台，为学生提供了丰富多彩的教育体验和实践机会。
　　在生态教育方面，2023年6月，新城镇洞口小学组织学生代表300多人在家长陪同下前往新兴县青少年妇女活动中心进行调研、参观活动，认真聆听中心老师讲授关于6月5日世界环保日的精彩环保课程。学生还现场参观世界环境日主题展览，通过对会场环保手抄报、环保艺术品等观赏学习，大大增强了绿色环保意识，提升了生态文明素养。
　　在中华文脉传承方面，2023年暑假，新城镇州背小学开展了非遗传承“新兴花灯”研学夏令营活动，邀请了新兴花灯艺人从选竹、砍竹、破竹、削篾、晒篾、扎架、定型、裁纸、贴纸、装饰等系列步骤为师生亲授技艺。为了让制作的新兴花灯更好地融合剪纸技艺，2024年1月26日，还特邀县级非物质文化遗产（新兴剪纸）传承人廖嘉宁老师在新兴县文化馆为师生和家长开展剪纸迎春培训活动。2024年珠江频道除夕特别节目在云浮市新兴县录制——新城镇州背小学和西街小学受到节目录制组委会的邀请，州背小学师生“花灯”代表队现场展示新兴花灯制作技艺、西街小学学生进行武术表演。
　　在艺术熏陶与感染方面，学校组织学生走进新兴县文化馆参加版画制作研学实践活动。2023年秋季学期，州背小学、洞口小学240多名师生、家长走进新兴县文化馆，通过参观版画展览、亲授版画制作技艺等形式，学生们开拓了视野，提升了文化艺术素养。
　　在科学种子撒播方面，学校组织学生到县博物馆参与“中国流动科技馆”广东省公益巡展活动。新城镇凤凰小学、西街小学等学校先后组织1000多名学生和家长通过参观科技展品、参与模拟操作等形式，使学生们感受到了科技的乐趣，激发了科学探索的热情。
　　新城镇中心小学相关负责人表示，这些多元平台的搭建不仅丰富了学生的课余生活，还为学生提供了展示自我、锻炼能力的机会。通过参与这些实践活动，学生们的核心素质得到了全面提升，为未来发展奠定了坚实的基础。
　　梁晓珺新教宣
（文章来源：南方日报）